Jazyk, společnost a škola

Kniha „Jazyk, společnost a škola“ je věnována sociolingvistice školního vzdělávání. Na základě materiálů z různých zemí a jazyků se zabývá problémy, jako je volba jazyka vzdělávání, jazyková socializace, výuka druhého jazyka a diskurzivní praktiky rozšířené ve školách. Nejdůležitější otázky, na které se autoři snaží odpovědět, lze formulovat takto: Jak lze aplikovat výzkumné metody vyvinuté sociolingvistikou na bohatý materiál, který nám škola poskytuje? Co nového nám může sociolingvistika říci o tom, co se děje ve školních zdech? Co nám analýza jazykových procesů na základě školy dává k pochopení fungování jazyka ve společnosti a společnosti prostřednictvím jazyka? Kde se nakonec nacházejí průsečíky mezi jazykovými a sociálními procesy, pro které je analýza toho, co se děje ve školách, zásadně důležitá?