Jak pomoci dětem dobře se učit: Hlavní tajemství akademického úspěchu, která vás ve škole nenaučí

PRODÁNO VÍCE NEŽ 1 000 000 VÝTISKŮ PO CELÉM SVĚTĚ. VÝROČNÍ EDICE K 50. VÝROČÍ VYDÁNÍ KNIHY. Většina škol děti neučí myslet – trénují je na zkoušky. A studenti to chápou. Od prvních tříd nepoužívají svou mysl ke studiu, ale k tomu, aby se co nejrychleji dostaly z hodiny. Krátkodobě tato strategie funguje, ale z „dlouhodobého hlediska“ selhává a negativně ovlivňuje formování charakteru a posilování intelektu dítěte. John Holt (1923–1985) je jedním z nejvlivnějších pedagogů dvacátého století, tvůrcem alternativních metod výuky (unschooling). Jeho kniha byla vydána před 50 lety a je stále aktuální. Byl si jistý, že děti potřebují jiný přístup, než jaký poskytují moderní školy. Čím více totiž učení odporuje přirozenému vývoji dítěte, tím větší nejistotu ve své schopnosti a demotivaci žák pociťuje a v důsledku toho si vytváří odpor ke škole a všemu novému. Tato kniha odhaluje zvláštnosti myšlení předškoláků a dětí na základní škole. John Holt vypráví, jak v dítěti vštípit lásku k poznání a nezabít přitom motivaci, která je v něm od přírody. Učitel jasně ukazuje, které strategie budou užitečné pro první kroky v přípravě na školu a v ročnících na prvním stupni. Odhaluje systémové chyby a pomáhá dětem poskytnout co nejlepší vzdělání. Jeho metodiku lze používat souběžně se školními osnovami. Kniha bude užitečná nejen pro rodiče, ale i pro učitele a dětské psychology.